Unicef registra morte de 192 crianças em guerra no Oriente Médio

A Unicef informa, em relatório divulgado nesta sexta-feira (6), que 192 crianças morrem desde o início da atual escalada de violência no Oriente Médio. O dado reúne registros de vários países da região e destaca o ataque aéreo que atinge uma escola de meninas no Irã, matando 150 estudantes em um único dia.

Escalada da guerra transforma escolas em alvo

O balanço, atualizado em 6 de março de 2026, cobre todo o período da guerra em curso e expõe a rapidez com que a violência se aproxima da rotina infantil. Salas de aula, pátios e rotas diárias para a escola deixam de ser espaços seguros e passam a integrar o mapa de risco da guerra.

O ataque à escola de meninas no Irã se torna o episódio mais letal desde o início do conflito. Segundo o relatório, um bombardeio aéreo atinge o prédio durante o horário das aulas, quando centenas de estudantes estão em sala. As autoridades locais confirmam a morte de 150 alunas, muitas delas com menos de 14 anos.

A Unicef descreve o impacto desse tipo de ofensiva com termos diretos. Em comunicado, a agência afirma que “nenhuma disputa militar pode justificar o bombardeio de uma escola cheia de crianças” e cobra proteção imediata a civis. O órgão reforça que hospitais, abrigos e centros de atendimento infantil também sofrem danos recorrentes desde o início do conflito.

O ataque no Irã não é um episódio isolado. O levantamento da Unicef reúne dados de vários países da região, onde a intensificação dos combates, a partir do fim de 2024, amplia o uso de ataques aéreos e de artilharia pesada em áreas povoadas. Bairros residenciais, mercados e estradas se tornam alvos frequentes, com registros de vítimas entre crianças em quase todos os episódios documentados.

Infância em risco e pressão internacional por trégua

A morte de 192 crianças, 150 delas em um único bombardeio, altera a percepção da guerra fora da região e reacende o debate sobre crimes de guerra. Organizações de direitos humanos cobram investigação independente sobre o ataque à escola iraniana e responsabilização de autoridades militares e civis que autorizam ou executam a operação. A Unicef fala em “custo humano intolerável” e pede um cessar-fogo imediato para garantir corredores humanitários.

O impacto humanitário também pressiona governos aliados das partes em conflito. Diplomatas ouvidos reservadamente descrevem desconforto crescente com o uso de armamento pesado em áreas densamente povoadas. A avaliação é que imagens de carteiras destruídas, mochilas queimadas e quadros negros cobertos de pó de cimento tornam mais difícil sustentar apoio irrestrito a operações militares prolongadas.

Especialistas em direito internacional ressaltam que escolas e hospitais recebem proteção especial em convenções de guerra assinadas por grande parte dos países da região. O bombardeio de um prédio escolar ocupado por alunas, sem evidência pública de uso militar, pode configurar violação grave dessas normas. “Quando uma escola se transforma em alvo, a mensagem é de que nenhum espaço está a salvo”, afirma um pesquisador ouvido pela reportagem.

O efeito imediato sobre a população é o medo. Famílias interrompem a rotina escolar, e pais mantêm crianças em casa mesmo em áreas sem combates diretos. Agências humanitárias relatam aumento de deslocamentos internos desde o início de 2026, com famílias deixando cidades sob risco de novos bombardeios. A interrupção prolongada das aulas ameaça aprofundar desigualdades já históricas na região, em especial entre meninas, que enfrentam mais barreiras para retomar os estudos depois de uma crise.

O que vem depois da contagem de mortos

A divulgação do relatório da Unicef amplia a pressão por ações concretas além das condenações públicas. A agência pede que governos da região se comprometam a proteger escolas, hospitais e infraestrutura básica, e que atores externos condicionem apoio militar ao respeito a essas garantias mínimas. Entre diplomatas, ganha força a proposta de monitoramento internacional de ataques contra instalações civis, com envio de equipes independentes para documentar danos e vítimas.

No plano interno, autoridades iranianas prometem investigar o ataque à escola de meninas, mas ainda não divulgam detalhes sobre a cadeia de comando envolvida na operação militar na região. Organizações locais cobram transparência e reparação às famílias das vítimas, incluindo apoio psicológico e financeiro. Avós, pais e irmãos se reúnem em funerais coletivos desde o fim de semana, enquanto sobreviventes relatam cenas de pânico durante o bombardeio e a dificuldade para localizar colegas entre os escombros.

A guerra que começa como disputa geopolítica se traduz, no relatório da Unicef, em números que cabem em uma sala de aula: 192 cadeiras vazias. O dado resume a distância entre discursos estratégicos e a realidade de quem vive sob o som constante de sirenes e aviões de combate. A cada novo ataque, a pergunta se repete entre famílias e organizações humanitárias: até quando o mundo aceita que escolas sejam tratadas como alvos de guerra, e não como o último refúgio possível para a infância?